Detailergebnis zu DOK-Nr. 53957
Forschungsprojekt pfail - Planerausbildung mit fachübergreifenden internetbasierten Lehrmodulen: Abschlussbericht
| Autoren |
B. Scholl (Hrsg.) W. Schönwandt (Hrsg.) |
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| Sachgebiete |
0.12 Ingenieurberuf 5.0 Allgemeines (Verkehrsplanung, Raumordnung) |
Stuttgart: Institut für Grundlagen der Planung, Universität Stuttgart / Karlsruhe: Institut für Städtebau und Landesplanung, Universität Karlsruhe, 2003, 120 S., 5 B, 14 Q, 1 CD-ROM. - ISBN 3-89157-103-8
Die Broschüre fasst das Ergebnis eines über zwei Jahre vom Wissenschaftsministerium im Rahmen des Programms "Innovative Projekte in der Lehre" geförderten Projekts zusammen, in dem zwei Institute unterschiedlicher Universitäten (Karlsruhe und Stuttgart) sowie unterschiedlicher Ausrichtung (Bauingenieure einerseits, Architekten andererseits) ihr internetbasiertes Lehrangebot aufeinander abstimmten. Hierdurch ist eine gemeinsame Lehrplattform organisiert worden, die von beiden fachübergreifend genutzt wird. Sie enthält sogenannte Lehrmodule, d.h. kurze thematische Webseiten zu Begriffen und inhaltlichen Fragen, die weitgehend voneinander unabhängig aufgebaut sind und daher in unterschiedlichem Kontext genutzt werden können. Hierdurch sollen der traditionelle Unterricht ergänzt, den Lernenden aktuelle Informationsbausteine zu unterschiedlichsten Themen angeboten und auf das an anderen Instituten, Forschungseinrichtungen oder Planungsinstitutionen vorhandene Fachwissen in ähnlich strukturierter Form zurückgegriffen werden. Die didaktische Form des Lehrangebots muss sich ändern, um dieses Angebot zu berücksichtigen und wirkungsvoll zu nutzen. Auf die Probleme, die bei dem fachübergreifenden Aufbau einer gemeinsamen Plattform in formaler wie inhaltlicher Art entstehen wird eingegangen. Im Anhang sind exemplarisch Lehrmodule angefügt.